Español Gestion et Gouvernance Apprentissage en ligne synchrone
Bootcamp especializado en Diseño de Aprendizaje y EDS te sumergirá en un enfoque innovador de la enseñanza, aprenderás a diseñar experiencias educativas promoviendo la conciencia y la acción en favor del desarrollo sostenible.
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Bootcamp specialized in Learning Design and ESD will immerse you in an innovative approach to teaching, you will learn to design educational experiences promoting awareness and action in favor of sustainable development.
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La educación, la investigación, la innovación y el liderazgo serán esenciales para ayudar a la sociedad a enfrentar estos desafíos, por ello las universidades, debido a su labor de generación y difusión del conocimiento están llamadas a desempeñar un papel fundamental en el logro de los ODS.
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El "Flipped Learning" o "Aula Invertida" es un enfoque pedagógico que se ha popularizado en los últimos años en la educación superior y que implica la inversión del modelo tradicional de enseñanza en el aula.
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La formación virtual efectiva se basa en el aprendizaje activo, la integración de TIC, un diseño instruccional adecuado, una comunicación efectiva y una evaluación y retroalimentación regular.
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Programa dirigido a la gestión de proyectos a partir de la adopción de marcos y enfoques ágiles que beben de disciplinas diversas como LEAN, Kanban, Agilidad y Pensamiento de Diseño entre otras.
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Las implicaciones éticas de ChatGPT y otras formas de Inteligencia Artificial están avanzando rápidamente. Durante este seminario nos iniciaremos en el uso de la versión gratuita de ChatGPT-3.5 y algunos de los desafíos e implicaciones éticas de la IA en la educación superior con casos prácticos.
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In addition to the dynamic changes in technology, the ethical implications of ChatGPT and other forms of AI are also advancing rapidly. During this seminar, we will be introduced to the use of the free version 3.5 and some of the main ethical challenges and implications of AI in higher education.
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Este programa busca afianzar las competencias académicas y pedagógicas que permitan a los docentes de las IES establecer una hoja de ruta dirigida a establecer los mecanismos necesarios para garantizar la calidad y pertinencia de un sistema presencial, no presencial e híbrido.
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En lugar de evaluar solo los conocimientos teóricos, la evaluación por competencias también se enfoca en cómo los estudiantes pueden aplicar esos conocimientos en situaciones prácticas y en la vida real.
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Para tener una buena competencia comunicativa oral en entornos no presenciales, es necesario tener una buena pronunciación, utilizar adecuadamente la entonación y el ritmo, conocer la tecnología, practicar la escucha activa y adaptarse al contexto.
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Es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría
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En el contexto de entornos no presenciales de aprendizaje, la responsabilidad Social implica que las instituciones educativas deben ser conscientes de su impacto en la sociedad y el medio ambiente, y tomar medidas para fomentar la equidad y la inclusión en el aprendizaje.
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La transición de la narración hacia contextos educativos ha sucedido de manera natural desde tiempos antiguos, sin embargo, el surgimiento de un paradigma reflexivo en la educación superior ha favorecido que la narración sea incorporada como una herramienta de aprendizaje para el conocimiento.
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La nivelación es una estrategia que se utiliza para preparar a los estudiantes antes de que inicien sus estudios, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico, pero se requiere de una planificación cuidadosa, recursos adecuados y un compromiso fuerte por parte de todos los involucrados.
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Al comprender las características de los repositorios virtuales, se puede utilizar esta herramienta de manera más efectiva para almacenar, organizar y compartir recursos digitales, lo que puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje y gestión de contenidos en entornos virtuales.
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Seminario que aborda los principales conceptos generales sobre evaluación, y las características propias de la educación virtual, haciendo foco en las características, aplicaciones y herramientas para desarrollar Cuestionarios, Listas de Cotejo y Rúbricas
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La universidad fortalece las competencias del saber, el ser y el hacer, con valores que aporten al desarrollo. La EDS genera valor en la formación de seres humanos y profesionales capacitados para la toma de decisiones y la solución de problemas sociales, ambientales y económicos.
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Las herramientas H5P en Moodle le permite a los educadores crear contenido, presentaciones, exámenes y videos interactivos. los diferentes tipos de contenidos les permiten realizar actividades formativas e intentos ilimitados a los estudiantes dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
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El desarrollo de recursos educativos digitales ayuda a los estudiantes a aplicar lo que han aprendido, reduce el tiempo dedicado a la planificación de lecciones, fomenta la creatividad en la creación de materiales didácticos y amplía el alcance de la educación a través de recursos educativos online.
Español Enseigner et apprendre Apprentissage en ligne asynchroneWorkshops
Abordaremos temas como el liderazgo docente, la potencialidad de los medios digitales en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), la gestión de los recursos en las aulas virtuales, sus características y los desafíos para potenciar los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Español Gestion et Gouvernance Apprentissage en ligne asynchroneWorkshops
La pandemia potencializó el uso de la tecnología, la virtualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la relevancia estratégica de la integración de las TIC, así como la importancia de la implementar áreas o unidades de apoyo en AVA, basadas en Technology Enhanced Learning.
Español Enseigner et apprendre Apprentissage en ligne asynchroneWorkshops
Analizaremos la diversidad globalmente ya que todos somos diferentes y nuestras diferencias tienen que ser un medio para empoderarse. Profundizaremos los conceptos de integración y la inclusión a través del Diseño universal de aprendizaje, estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples.
Español Engagement-Leadership social Apprentissage en ligne synchrone
El programa ha sido creado para desarrollar el espíritu emprendedor en las universidades, teniendo en cuenta que la sociedad está experimentando un ritmo de cambio cada vez mayor, la competencia global y la complejidad de los problemas que requieren soluciones más interdisciplinares.
Français Assurance qualité Apprentissage en ligne asynchrone
Le cours vise à fournir une vision globale de la valeur de la Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications liées à l'enseignement supérieur.
English Assurance qualité Apprentissage en ligne asynchrone
Academic mobility in the region is gradually moving towards a new stage. Some factors, external to higher education systems, are clearly emerging, such as demographic transformations, migrations or technological developments, among others. Enter the course to learn more about the subject
Português Assurance qualité Apprentissage en ligne asynchrone
A mobilidade acadêmica na região caminha gradativamente para uma nova etapa. Alguns fatores, externos aos sistemas de ensino superior, estão claramente emergindo, como transformações demográficas, migrações ou desenvolvimentos tecnológicos. Entre no curso para saber mais sobre o assunto.
Español Assurance qualité Apprentissage en ligne asynchrone
El curso se dirige a dotar de una visión global del valor del Convenio Mundial sobre el reconocimiento de las cualificaciones relativas a la Educación Superior.
Español Gestion et Gouvernance Apprentissage en ligne synchrone
Programa destinado a equipos técnicos de instituciones de educación superior, que buscan la capacitación para el funcionamiento efectivo y continuo de las plataformas virtuales y TI destinadas a la educación.
Español Assurance qualité Apprentissage en ligne synchrone
Programa dirigido a la transferencia de conocimientos y en el desarrollo de habilidades para dejar instaladas en las organizaciones las capacidades necesarias para fortalecer la cultura de calidad y la continuidad de los procesos de transformación y mejora.